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8月16日下午2点，在淳之当代瓷器博物馆，带队的金老师正在给大家细致讲解瓷器2000年深厚的历史文化知识，孩子们的注意力越来越集中，兴趣也越发浓厚了。在听完讲解后，记者和孩子们一起进行了素坯绘画。老师在一旁耐心指导，孩子们放飞想象力，进行着瓷艺绘画涂鸦。跟随妈妈前来的戴暄妍小朋友聚精会神地画着花朵的图案，她兴奋说道：“我在妈妈的帮助下画了一朵兰花，我很期待它在窑里面烧出来会是什么样子。”
在画坯结束后，大家来到了另一个教室，手上沾好水后，开始了拉坯的体验。玩泥巴是孩子天性，孩子们在老师的指导下，一脚踩着踏板控制转速，两只手进行着拉坯。小朋友们很快上手，学到了不少“小技巧”，收获了满满的成就感。记者经过体验，发现在做的过程中需要掌握一些关键细节。首先要保证底座的稳定，其次在制作时要用手掌心抱好它，保证它表面是光滑的。曹煜尘小朋友在老师的指导下认真地做着，不一会儿，作品就初步成型，他说：“我做的是一个花瓶，做出来后我想把它放在家里。”
据工作人员介绍，大家今天做成的成品将会在馆内进行高温烧制，经过十几个小时的烧制后，才能把它们带回家。记者看到，在大厅的展柜上摆满了已烧制完成的成品。其中，有一些是原创图案的茶杯，还有一些是十二生肖造型的陶瓷工艺品。
事实上，传统制瓷工艺有72道工序，工艺讲究细致入微，反复锤炼加工，需多人合作方可完成。而让孩子们参与体验也是为了推动学生积极投身于美的创造中，提高美学实践的创造力。当然，除了画坯和拉坯，孩子们还可以感受灌浆带来的乐趣。淳之文化品牌创始人金诗淳介绍道：“我们有几百个生肖的模具，可以同时让大家来灌浆。做好模具之后，等两分钟后打开，可以看到自己亲手做的动物造型。然后由我们来帮他们修坯、晾干、上釉、烧制，最后可以给到他们一个完整的瓷器。”
据介绍，未来，博物馆会继续从当代瓷器展陈、沉浸制瓷体验、文创产品研发等全方位介入，将博物馆特色与社会美育需求相结合，深入浅出，使来到馆内参观实践的学生观之有所感、践之有所思。也会研发更多馆校共建课程、开展多种形式的美育拓展活动，走进高校与中小学，助力美育协同均衡发展，促进美育资源互通互联，实现美育平台共建共享。
戴玲玉燕
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